Федеральное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
ОТДЕЛ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Педагогико-технологические подходы к разработке цифрового образовательного контента для электронного обучения (ДО)
Код курса: 038.ДО.72
Включает в себя программы 036.ДО.36
и 037.ДО.36
в качестве самостоятельных модулей.
Автор и преподаватель – Мерецков Олег Вадимович, член-корреспондент Академии информатизации образования, кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Техническое регулирование на евразийском пространстве», автор популярных книг по педагогике и дистанционному обучению, занимается вопросами электронного обучения и применения дистанционных образовательных технологий с 1997 года (досье на сайте ВАК).
Программа повышения квалификации представляет собой электронный курс (св-ва о регистрации программ для ЭВМ № 2023669360 от 13.09.2023, № 2023668523 от 29.08.2023) в формате SCORM, аттестация проводится в формате теста. Практические задания направлены на рефлексию собственного опыта и не предполагают внешнего оценивания. В процессе курса вы можете задать вопросы преподавателю и получить обратную связь через персональные форумы. Обучение доступно с любых типов устройств и операционных систем, включая российские ОС, а также Windows, iOS, Android.
Данная программа рекомендована для периодического повышения квалификации педагогов всех уровней образования в области совершенствования цифровых навыков, подготовки к аттестации и избранию по конкурсу. По окончании обучения выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца ФГАОУ ДПО АСМС.
СРОКИ ОБУЧЕНИЯ:
72 часа
СТОИМОСТЬ
9 900
ДОКУМЕНТ
Удостоверение о повышении квалификации
ДЛЯ КОГО
Для педагогических работников всех уровней образования
ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ КУРСА
| круглосуточно |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Раздел 1. Введение в электронное обучение.
• Понятийный аппарат электронного обучения.
• Правовое регулирование электронного обучения.
• Проектный подход к разработке электронных учебных курсов (Модель территориально распределенного коллектива, управление качеством, мотивацией, календарное планирование).
• Постановка технического задания на разработку электронного учебного курса.
• Организация приемки электронного учебного курса.
• Паспорт программы обучения с помощью электронного учебного курса.
• Учебная статистика.
• Управление рисками проекта создания электронного учебного курса.
Раздел 2. Проектирование цифрового образовательного контента.
• Авторское право.
• Образовательная кинесиология.
• Типовые подходы к передаче теоретических знаний средствами электронного обучения.
• Типовые подходы к формированию практических умений средствами электронного обучения.
• Типовые подходы к организации контроля знаний с помощью компьютерного тестирования.